Header Image

Наиболее известные в истории своих стран государственные деятели оставили о себе долгую значимую память, уделяя должное внимание градостроительной политике.

Подробнее ...
На повестке дня – качество подготовки архитекторов Печать E-mail
13.11.2010 03:39

В октябре в Москве, в Центральном доме архитекторов, состоялся очередной 5-й пленум правления Союза архитекторов России (САР).

Главной темой обсуждения на пленуме была политика Союза архитекторов России в области архитектурного образования. Участники пленума сошлись во мнении, что в настоящее время качество профессиональной подготовки архитекторов представляет большую проблему, поскольку явно отстает от требований современного уровня развития архитектуры.

В Решении 5-го пленума Союза архитекторов России поставлены конкретные задачи по совершенствованию отечественного архитектурного образования и предложены инструменты, которые, по мнению ведущих российских архитекторов, дадут возможность исправить создавшееся положение.

В частности, в Решении пленума говорится о том, что Союз архитекторов России совместно с представителями высшей школы должен принимать активное творческое участие в развитии образовательной системы в области архитектуры и градостроительства в России. Участие авторитетнейшей общественной организации будет способствовать повышению престижа профессии зодчего до положения лидера в процессе формирования архитектурной и градостроительной среды.

Основными целями политики Союза архитекторов России в области архитектурного образования, осуществляемой совместно с архитектурными школами (в соответствии с законом № 169-ФЗ «Об архитектурной деятельности», законом № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также «Хартии ЮНЕСКО-МСА по архитектурному образованию»), считать следующее:
- постоянное содействие российским архитектурным школам в совершенствовании высшего профессионального образования и установлении его соответствия мировым образовательным стандартам;
- основываясь на принципах непрерывности и преемственности процесса образования, сохранения и развития традиций российской высшей школы, поддерживать архитектурные школы страны и лучшие программы в области архитектурного образования;
- дальнейшее развитие конкурсности и гласности при определении приоритетных направлений развития профессии как в области высшего, так и в области послевузовского профессионального образования, а также содействие повышению квалификации педагогических кадров.

Основными проблемами в области профессионального архитектурного образования, по мнению участников 5-го пленума САР, являются:
• отсутствие учета требований профессионального архитектурного образования в готовящихся законодательных актах, регулирующих образовательную деятельность в Российской Федерации;
• отсутствие цельной системы непрерывной профессиональной подготовки в области архитектуры и градостроительства от программ среднего и высшего архитектурного образования до послевузовского и дополнительного образования, необходимость разработки цельной системы образовательных программ, соответствующих всем этапам деятельности зодчего;
• отсутствие увязки в единую систему государственных образовательных стандартов 3-го поколения в данной области и разработки дополнительных предложений по их развитию;
• отсутствие действенной конкурентности в архитектурном образовании;
• отсутствие системы учета в программах стандарта 3-го поколения существенных изменений, происходящих в структуре профессии;
• отсутствие возможности интеграции российских архитектурных школ в мировой образовательный процесс;
• отсутствие возможности повышения профессионального уровня педагогического состава, восстановления и развития системы повышения квалификации, осуществляемой совместно Союзом архитекторов России и архитектурными школами.
• отсутствие профессиональных стандартов архитектурной деятельности;
• отсутствие системы негосударственной аккредитации образовательных программ в области архитектуры и градостроительства.

Основными задачами САР в области профессионального образования являются:
• создание Совета САР по поддержке архитектурного образования в России с целью сохранения и развития системы архитектурного образования в стране;
• объединение усилий представителей САР, высшей школы, центров повышения квалификации по координации программ архитектурного образования: (вуз - подготовка к аттестации - повышение квалификации) для создания системы непрерывного обучения специалистов;
• с целью дальнейшего развития конкурентности в архитектурном образовании: способствовать формированию рейтинга архитектурных школ России, разработать систему аккредитации курсов повышения квалификации архитекторов, проводить конкурсы Сар по номинациям «лучший преподаватель», «лучшая образовательная программа в области архитектуры и градостроительства» и номинации Союза архитекторов России на лучшие дипломные проекты;
• создание системы повышения квалификации педагогических кадров, осуществляемой совместно Союзом архитекторов России и архитектурными школами;
• разработка общероссийских профессиональных стандартов архитектурной деятельности;
• создание системы негосударственной аккредитации образовательных программ в области архитектуры и градостроительства.

Совету по поддержке архитектурного образования САР поручено разработать долгосрочную программу действий по развитию непрерывного архитектурного образования, в частности, в рамках фестиваля «Зодчество» сформировать раздел по архитектурному образованию, выражающий позицию САР в области образования и содержащий лучшие дипломные проекты и лучшие методики преподавания.

Наталья Палкина,
(пресс-центр Союза архитекторов России).

 
Free template "Frozen New Year" by [ Anch ] Gorsk.net Studio. Please, don't remove this hidden copyleft! You have got this template gratis, so don't become a freak.